第182章 天赋测试

还没等诺多好奇多久。

下一刻，凯尔已经对着坐满孩子的阵法打了个清脆的响指。

刹那间，整个阵法绽放出夺目的光芒，将五十个孩子完全笼罩。

一道道金色的圆形符文凭空出现，在他们周身流转环绕。

其场景颇有一种被‘数字’符号包围的既视感。

而阵法外还在排队，正好奇张望的年轻人，在阵法完全启动的瞬间，都不约而同地感到一阵头晕目眩。

仿佛有无数陌生的知识碎片强行涌入脑海，让他们产生了一种大脑被撑满的膨胀感。

而在阵法之中的孩子们，此刻也是表情不一。

诺多在阵法启动的刹那，就发现自己置身于一个完全陌生的空间。

四周悬浮着数十种形态各异的符文和符号，它们散发着柔和的光芒，在虚空中缓缓浮动。

而正中央，一个巨大的沙漏正在缓缓流淌，细密的沙粒不断从上方坠落。

每当他将注意力集中在某个符文上时，脑海中便会自然而然地浮现出这个符文的含义和用途。

更神奇的是，冥冥之中有一个意识在指引着他：

他需要在沙漏流尽之前，用这些符文和符号组合成一个完整的符文构架。

构架越是完善，评分就越高。

诺多看了一眼快速流失沙粒的沙漏，赶忙收起好奇张望的心绪，开始全神贯注地理解起这些陌生的符文。

并且按照自己理解的意思，开始尝试组合这些符文、符号。

凯尔对参与测试的人，会按照他们不同年龄，不同实力，甚至是他们是否接触过符文相关知识的情况，制定不同的考核内容。

像诺多这种年龄小，从未接受过符文知识的孩子，考核的重点就在于他们的理解能力和思维逻辑。

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